Malay sub by VIU ~ Ripped by Ardelia
(Black Dog)
(Si Anjing Hitam)
(Semua watak, organisasi, tempat, entiti dan kejadian...)
(dalam drama ini adalah hanya rekaan.)
Ketika saya kecil, saya pergi beli...
anak anjing dengan datuk saya.
Apa yang awak buat di situ?
Awak tidak patut besarkan anjing hitam.
- Kenapa tidak? - Ia bawa malang.
Selain itu, ia tidak bernasib baik sejak lahir.
Cepat. Mari ke sini.
Mari kita beli yang ini.
- Maafkan saya. - Ya.
Adakah itu anak anjing yang awak mahu?
Anjing hitam itu mungkin...
berterusan goyangkan ekornya...
setiap kali rasakan kehadiran seseorang...
dengan harapan...
seseorang mungkin tunjukkan perhatian yang mesra...
kepada anjing itu.
Apa akan jadi jika seseorang tiba-tiba muncul...
dan beri perhatian kepada anjing itu...
yang sentiasa bersendirian?
(Si Anjing hitam)
Adakah Cik Kim Boon suruh awak buat ini?
Apa?
Mahukan bantuan saya?
Sebelum rasa gembira,
bukankah anjing hitam itu terfikir begini dahulu?
"Kenapa..."
"awak tiba-tiba..."
"jadi baik dengan saya?"
Adakah awak persoalkan kenapa saya jadi baik dengan awak?
Apa? Adakah dia boleh baca fikiran saya?
Saya tidak boleh baca fikiran orang.
Awak akan terbiasa dengan beberapa perkara, selepas bekerja sekolah.
Awak dapat tangkap dengan cepat.
Awak bantu saya dahulu. Awak tukar kelas dengan saya.
Sekarang saya mahu balas semula.
Begitu.
Jadi awak boleh berhenti persoalkan niat saya.
Saya tidak pernah kata begitu.
Awak katakan dengan mata awak.
Gunakan itu sebagai rujukan.
Dan selepas awak siap betulkan powerpoint pada hujung minggu,
hantar pada Cik Kim pada hari Isnin.
Apa?
Selamat tinggal.
Apakah itu?
Saya fikir dia akan bantu saya.
Saya dalam perjalanan sekarang.
Awak benar-benar akan datang, bukan? Awak tidak lari, bukan?
Tidak, selamat tinggal.
Tidak guna, 3897.
Oh Tuhan.
- Ya, Cik Park. - Helo, Encik Byun.
- Adakah awak pergi ke mana-mana? - Ya.
Awak tahu mesyuarat dengan pengetua dari sekolah-sekolah di Daechi-dong?
Saya akan pergi ke sana sekarang.
Kami ada mesyuarat di pejabat awak...
esok pagi. Saya hanya mahu ingatkan.
Baik.
Saya takkan lambat. Jumpa awak esok.
Baik.
Selamat tinggal. Hati-hati memandu.
- Dia sudah datang. - Hei, minum.
Dengan siapa awak bercakap tadi?
- Tidak mungkin. - Ya.
Dia pergi mesyuarat dengan pengetua lain.
Dia akan beri kita kuliah pada esok pagi.
Ini apa yang saya tidak faham tentang pengetua kita.
Kenapa dia selalu hadiri mesyuarat itu?
Terima kasih.
Semua,
jangan lupa belajar sebelum dan selepas kelas.
Saya akan jumpa awak di kelas seterusnya. Selamat tinggal.
Berhenti.
- Terima kasih. - Syabas.
- Encik Do. - Ya?
Syabas.
Awak perlu lebih senyum.
Ia awal pagi, jadi saya agak penat. Saya minta maaf.
Awak tahu, kelas awak perlu ceria.
Dengan cara itu, kelas awak akan jadi popular. Bukankah begitu?
Saya akan buat yang terbaik.
Encik Do, adakah kuliah awak berjalan lancar?
Kami ambil swafoto dan bukan beri kuliah.
Fizikal kita mungkin berjauhan,
tapi biarkan semangat kita bersama...
dan nikmati malam Jumaat kita.
Oh Tuhan.
(Semoga berjaya. Dari Ko Ha Neul.)
Semoga berjaya. Dari Ko Ha Neul.
(Gunakannya sebagai rujukan, dan jika awak perlukan bantuan...)
Dia akan tahu sendiri.
- Encik Do, sila pulangkan sut awak. - Baik.
Gunakannya sebagai rujukan.
Dan selepas awak siap...
betulkan powerpoint pada hujung minggu,
hantar kepada Cik Kim pada hari Isnin.
(Dokumen, bahan pengajaran, Kumpulan Penasihat Kolej)
(Fahami Watak Personifikasi dalam Kesusasteraan.)
Apakah ini?
Jika dia tidak mahu bantu, dia boleh sahaja beritahu.
(Kuliah yang Dirakam, Do Yeon Woo)
Baik. Kami akan lihat semula apa yang kita sudah belajar...
sebelum ini sebelum kita mula.
Saya akan tunjukkan pada awak konsep teras...
sebelum kita bergerak...
Saya sangat lapar.
Ini. Mari minum.
- Mari minum. - Ya.
- Baik. - Minum.
- Oh Tuhan. - Jemput minum.
- Angkat gelas awak. - Baik.
- Ini.
- Oh Tuhan. - Sini.
Baik.
Apakah rahsia populariti Sekolah Tinggi Gangnam?
(Sekolah Tinggi Gangnam)
(Dijalankan oleh yayasan syarikat besar.)
(Sekolah yang paling diingini untuk hadir di Daechi-dong.)
Sekolah Tinggi Gangnam sentiasa bintang di kawasan itu.
Kelas pelajar baru di Sekolah Tinggi Daechi...
jadi semakin kecil.
(Pengetua Sekolah Menegah Daechi Anjing Hitam di Daerah Lapan)
Oh, itu kerana...
kadar kelahiran sangat rendah.
Benarkah?
Jadi, apakah rahsia Sekolah Tinggi Hanguk?
Saya baca artikel itu.
Apa?
Ya.
(Sekolah Tinggi Hanguk Berprestij Tradisional)
(Menghantar kebanyakan pelajar,)
(di Daerah Lapan ke Universiti Hanguk)
Rahsia?
Kami tidak lakukan apa-apa.
"Pelajar hanya lakukan yang terbaik."
Itu apa yang dia kata.
Daripada semua...
Serius. Saya sangat...
Saya sangat terhina.
Jadi? Apa yang awak buat?
Apa lagi?
Saya...
- Adakah awak keluar? - Tidak guna.
Tidak guna.
Apa pun, mari kita lakukan...
perundingan permohonan kolej...
dengan betul dan baik.
Baik, tuan.
Jadi, Cik Park.
- Ya? - Saya dengar sesuatu yang pelik...
pada mesyuarat itu.
(Ruangan Guru)
Tentang apakah itu?
Dia kata pegawai kemasukan Universiti Yeonhui...
melawat semua sekolah menengah di Daechi-dong, bukan?
Kecuali sekolah kita.
Hanya kita.
Dalam erti kata lain, kita ialah orang terbuang.
Saya tertanya-tanya kenapa dia adakan mesyuarat...
dengan semua ketua pagi ini.
Adakah pegawai kemasukan kolej mesti ada maklumat?
Itu betul. Majlis Pendidikan...
sudah bersetuju untuk hadir ke mesyuarat kita.
Jadi apa?
Ibu bapa tidak peduli langsung tentang Majlis Pendidikan.
Mereka takkan beri reaksi yang sama seperti di kolej yang lain.
Ini kerana sekolah kita tidak dianggap...
kompeten seperti sekolah-sekolah lain.
Bagaimana jika khabar angin tersebar?
Apa akan jadi pada kita?
Kami akan jadi lebih kurang popular.
Kami sudah sangat popular di kawasan ini. Betul, bukan?
Sanggup awak kata begitu terang-terangan?
Itu melukakan hati kami.
Sebab itu saya katakannya...
dengan wajah yang sangat sedih. Adakah awak tidak nampak?
Dia benar-benar telah hilang akal.
Hei. Awak tahu...
mesyuarat untuk ketua penasihat kolej...
di Sekolah Tinggi Gangnam? Bolehkah kita tetapkan segera?
Apa yang awak cuba buat?
Tiada cara...
untuk mengetahui...
Dan selepas awak siap betulkan powerpoint pada hujung minggu,
hantar kepada Cik Kim pada hari Isnin.
Ini buat saya hilang akal.
Kita akan berhenti sebentar...
untuk menangani masalah teknikal.
Kami mohon maaf di atas kesulitan ini.
- Tidak guna. - Saya akan terlambat.
Oh, tidak.
Maafkan saya.
Tidak!
Cik Ko!
Apa yang dia buat di sini?
Helo.
Kenapa ini? Adakah awak berlari?
Ya. Kenapa dia tiba-tiba baik?
Tidakkah awak letih?
Maksud saya,
awak akan penat jika awak terus berlari.
Baiklah...
Jika begitu...
- Terima kasih... - Oh, tidak.
Baiklah, jika begitu. Teruskan!
(Kumpulan Penasihat Kolej)
(Mesej Baru Dari Yoon Suk Hwan)
Ini adalah Kumpulan Penyelidikan.
Inilah panduan bagi kelas terbuka untuk ibu bapa.
Sila rujuk fail yang dilampirkan untuk maklumat lanjut.
Kenapa...
Kenapa mereka terus beritahu kita untuk berkongsi pengajaran kita?
Saya suka simpan secara rahsia!
Selamat Pagi.
Adakah awak berlari?
Ya.
Apa pula sekarang?
(Para Guru Yang Hebat dari Sekolah Tinggi Daechi Yang Dihormati)
Para guru yang hebat dari Sekolah Tinggi Daechi...
yang dihormati...
Malam tadi, saya menyedari...
yang sekolah kita berada dalam bahaya.
Ia pengetua sekolah.
Apa yang dia cakapkan pada awal pagi begini?
Tapi...
kenapa dia kata "yang hebat" di depan Sekolah Tinggi Daechi?
Sangat memalukan.
Sekolah Tinggi Hanguk yang berdekatan...
mencipta kelas...
pra-perubatan...
dan buatkan ramai pelajar...
masuk ke Universiti Hanguk...
Tidak guna.
Ada apa?
Jiran kita Sekolah Tinggi Gangnam...
sedang mempersiapkan...
aplikasi informatif kolej...
yang mana mereka menjemput pegawai kemasukan kolej.
Mari kita ambil inspirasi dari sekolah-sekolah jiran kita,
dan walaupun saya tahu...
ia akan jadi sukar,
sila bekerja keras untuk membantu Sekolah Tinggi Daechi...
berubah menjadi yang lebih baik.
Nikmati pagi hari Isnin anda.
Pengetua Byun Sung Joo.
Apa yang dia mahu kita...
bekerja keras untuk capai?
Apa lagi? Kemasukan kolej.
Bagaimanapun, kita harus menjauhi pejabat pengetua hari ini.
(Hantar bahan pembentangan kepada saya.)
("Song of Chisel and Stone" Pengarang Tidak Diketahui)
(Kim Yi Boon)
(Masukkan Fail)
(Pejabat Pentadbiran Satu)
Kelas terbuka tahun ini...
seperti biasa akan diketuai oleh guru-guru baru.
Bagaimana dengan guru tetap? Adakah ia sama dengan tahun lepas?
Ya. Hanya ketua jabatan subjek yang dipilih...
akan lakukannya tidak lama lagi.
Apakah subjek yang dipilih tahun ini?
Ia adalah Bahasa Korea.
- Bahasa Korea. - Ya.
Siapa ketua tahun ini?
Cik Kim Yi Boon.
(Bahasa Korea, Kim Yi Boon)
Adakah awak sudah siapkan bahan-bahan pembentangan?
Ya, terima kasih.
Saya bimbang awak akan tersinggung.
Apa?
Tentang saya menyuruh awak untuk hantar kepada Cik Kim Yi Boon.
Awak perlu bekerja dengan dia selama setahun.
Ia akan jadi sukar jika awak sudah bertelingkah.
Saya faham apa yang awak maksudkan.
Tidak kira apa pun, terima kasih atas bantuan awak.
Mari pergi.
Awak tahu halaman mana...
untuk dibuka, bukan?
Ya.
(Pembentangan oleh Ko Ha Neul)
(Pembentangan)
Kenapa...
Rahsia apa yang awak kongsi dengan Cik Ko?
Rahsia untuk tidak dimiliki oleh Kim Yi Boon?
Apakah itu?
Beritahu saya juga, jadi saya boleh menggunakannya.
- Pada siapa? - Awak tahu...
Sila makan.
Makan.
Apa itu?
Ia tidak banyak.
Hanya...
Mencipta kandungan yang asli sendiri.
Untuk menyatakan...
Itu untuk mentafsirkan kandungan...
dan menyampaikannya dengan cara awak sendiri.
Bahan kelas...
dicipta oleh guru menurut...
senarionya sendiri,
kecuali seseorang itu melihat pelajaran itu secara peribadi,
orang itu tidak akan dapat memahaminya.
Ia seperti awak meminjam nota daripada pelajar cemerlang,
sukar untuk faham sepenuhnya...
kandungan itu seperti yang mengambil nota.
Guru bekerja keras untuk mencipta...
gaya pengajaran mereka sendiri,
dan orang-orang yang paling memberi tindak balas...
Kumpulan kegemaran saya TWICE dan...
- Stray Kids. - adalah pelajar.
Tapi...
bagaimana jika awak perlu berpisah dengan orang yang awak cintai?
- Tidak. - Saya benci itu.
Tapi bagi saya, jika saya terpaksa berpisah dengan mereka.
Ini yang akan saya lakukan.
Saya akan pergi ke tebing.
Saya akan pergi dan tanam buah berangan panggang...
di dalam pasir kering.
Tunas mesti tumbuh dari buah berangan itu...
untuk berpisah dengan TWICE dan Stray Kids...
kegemaran awak.
Apa maksudnya?
Awak tidak faham, bukan?
Apa yang kita mahu belajar adalah,
"Song of Chisel and Stone"...
mempunyai sikap yang sama terhadap perpisahan.
"Song of Chisel and Stone" adalah...
paradoks.
Jenis ungkapan apa?
Ungkapan paradoks.
Ya, ia adalah ungkapan paradoks.
- Ya. - Baik.
Do Yeon Woo benar-benar bijak.
Betul. "Awak suruh saya hantar bahan kelas, jadi saya lakukan."
Apa yang dia boleh katakan untuk itu?
Kenapa ini sangat pahit?
"Awak yang tidak menggunakan bahan dengan sepenuhnya."
Jika begitu dia tidak boleh merungut.
Apakah ini? Amerikano?
Adakah awak mendengar?
Saya dengar awak cakap jadi tolong...
perlahankan suara, lelaki tua.
Tua...
Saya tidak setua itu.
Bagaimanapun, dia akan buat lebih baik dari...
Yi Boon kali ini.
Adakah awak rasa begitu?
Siapa yang lebih senior dan junior jelas di syarikat...
di mana awak mempunyai gelaran.
Ia tidak begitu ketat dalam institusi pendidikan.
Selain pengetua dan naib pengetua,
semua orang adalah guru.
(Guru)
Sudah tentu. Di depan pelajar,
kita mesti jadi...
guru yang sama dengan status.
Itu betul.
Begitu juga untuk Kim Yi Boon dan Do Yeon Woo.
Bukankah sepatutnya semuanya?
Awak mengajar di sekolah swasta...
Bukankah hubungan antara Yi Boon dan Ha Neul...
sedikit berbeza?
Melihat bagaimana keadaan berlaku,
dan awak melihat kuasa yang dikenakan.
Cik Ko Ha Neul...
jauh lebih lemah.
Mereka tidak seperti rakan sekerja biasa.
Dengan kata lain,
ini takkan berjaya kali ini.
Itu masalahnya.
Kelas akan berjalan lebih lancar jika rakan sejawatan setara.
Awak rasa kenapa ini berlaku?
Sebenarnya, itu kerana...
Yi Boon adalah guru tetap,
dan Cik Ko Ha Neul adalah guru sementara.
- Helo? - Datang ke meja saya sekarang.
Jika keadaan jadi tidak betul dan orang itu akan jadi guru tetap...
Itu tidak boleh berlaku.
(Bagaimana Untuk Berjaya Sebagai Guru Sementara)
(Laporan Mengambil Rasuah di Sekolah Tinggi Daechi)
(Maklumat Ahli)
(Maklumat ahli adalah peribadi. Hantar mesej peribadi.)
(Mesej Peribadi)
Encik Moon?
Encik Moon.
(Bagaimana untuk Berjaya sebagai Guru Sementara)
- Encik Moon. - Apa?
- Awak tidak mahu makan tengah hari? - Ya, saya patut.
Kami mahu ke kantin sekarang. Apa kata awak ikut kami?
Ya, sudah tentu. Mari pergi.
Mari pergi.
- Apa yang berlaku tadi sebenarnya? - Apa?
Apa yang dia sedang lihat?
Dia tutup dengan cepat.
Ia adalah forum untuk guru sementara.
Forum seperti itu wujud?
Ia bukanlah sesuatu yang serius.
Bagus. Kimchi.
Saya akan pergi duduk dahulu.
Guru tetap juga pasti tahu tentang forum itu.
Kita perlu berhati-hati.
Mereka muat naik sesuatu tentang penyelewengan Daechi.
Saya tertanya-tanya siapa yang muat naik perkara itu.
Betul.
Kenapa mereka masih belum berikan kita kontrak?
Sudah terlalu lama.
Bagaimana jika kita terperangkap dengan kontrak yang tidak munasabah?
Apa pula itu?
Kontrak itu...
adalah untuk dua semester lima bulan tidak termasuk cuti.
Mereka boleh buat begitu?
Sudah tentu.
Jika awak dipecat, awak tidak boleh kutip duit pampasan.
Perkara itu tidak akan berlaku.
Mereka tidak pernah buat begitu, jadi awak boleh bertenang.
Dan mereka sentiasa ambil masa yang lama untuk sediakan kontrak.
Mereka akan hasilkan kontrak selepas memeriksa semua dokumen.
Baiklah.
Oh Tuhan.
Dia pasti telah terdengar perbualan kita.
Siapa dia?
Saya tidak nampak dia semasa sesi orientasi. Dia guru tetap?
Dia kedengaran seperti seorang guru sementara.
Dia sangat arif tentang situasi itu.
Seperti bila kontrak akan dihasilkan dan bagaimana ia berfungsi.
Seorang guru tetap tidak akan peduli tentang hal itu.
Betul.
Jadi apa?
Kenapa dia tiada semasa sesi orientasi guru baru?
Saya fikir dia mesti...
guru sementara enam tahun seperti dalam khabar angin itu.
Helo.
- Helo. - Hai.
Saya sering tertidur semasa kelas Cik Kim.
Kita tidak dengar apa yang dia ajar.
Saya juga tertidur dalam kelas lain.
Awak tidak rasa yang itu hanya buang masa?
Biar betul. Apa pula ini? Keputusan CSAT tahun lepas sangat teruk.
Tidak guna. Saya perlu bersedia untuk ujian percubaan.
(232 Hari Sehingga CSAT)
Cik Kim.
Awak tahu sekarang giliran awak untuk adakan kelas terbuka, betul?
Tidak guna.
Saya suruh dia datang secepat mungkin. Kenapa dia lambat sangat?
Mereka minta awak supaya jangan lewat hantar rancangan pengajaran.
Tolonglah.
Awak tidak mahu berkongsi kerana awak yang hasilkannya?
Kenapa dengan slaid powerpoint ini?
Jika awak tidak mahu berkongsi bahan pengajaran,
sepatutnya awak beritahu saya dari awal.
Awak bersikap licik sekarang kerana awak sudah tidak mahu berkongsi.
Saya telah ubah sedikit gaya pengajaran.
- Ini adalah kaedah bercerita. - Kaedah apa?
Ia dipanggil kaedah bercerita.
Jadi, saya sertakan elemen penceritaan dalam kelas saya.
Saya dengar kelas itu tidak menyeronokkan.
Saya rancang kelas yang akan menarik perhatian para pelajar.
Jadi maksudnya awak curahkan jiwa dan semangat awak...
ke dalam kelas itu, betul?
Tapi...
kenapa awak tidak beritahu saya terlebih dahulu?
Saya sudah terangkan dengan jelas.
Topik yang hanya awak sahaja ajar tapi bukan saya...
tidak akan dimasukkan dalam soalan peperiksaan mereka.
Ini hanya membuang masa.
Awak tahu...
dengan berkongsi bahan pengajaran...
dan capai persetujuan bersama tentang bahan pengajaran,
kita boleh tingkatkan kecekapan kita dalam mengajar para pelajar?
Saya akan kongsikan rancangan pengajaran saya.
Kita boleh gunakannya bersama-sama.
Apa?
Saya dengar...
awak perlu sediakan bahan untuk kelas terbuka.
Apa kata jika kita semak rancangan pengajaran ini bersama-sama,
supaya awak boleh gunakannya untuk kelas terbuka itu?
Saya percaya itu adalah cara yang lebih efisien.
(Contoh Soalan untuk Ujian Percubaan.)
Awak fikir kekalahan adalah satu kemenangan? Itu sebabnya?
Awak tiada kehormatan diri?
Awak mudah dibuli?
Awak akan sediakan bahan pengajaran untuk dia?
Saya juga rasa marah.
Saya rasa sangat marah.
Saya tidak katakannya,
tapi saya sedang fikirkan perkara ganas.
Namun begitu, ini adalah sebuah organisasi.
Bertoleransi dengan rakan sekerja juga adalah satu kemahiran.
(Do Yeon Woo)
Kami telah hubungi pejabat kemasukan dan minta daripada mereka dahulu.
Awak tidak ingat baru-baru ini mereka terima permohonan terus?
Ketika itu saya bertanya.
Mereka bersetuju untuk terus datang apabila awak buat permohonan?
Sudah tentu, bukan serta merta. Saya perlu tanya...
sebanyak dua kali.
Tapi, sekolah awak agak berprestij.
Tolonglah. Sekolah Tinggi Daechi juga bagus.
- Betul. - Ya. Selain itu,
Sekolah Tinggi Daechi ada Park Sung Soon, ketua penasihat.
- Oh Tuhan. - Awak tidak tahu dia siapa?
Awak adalah pakar yang terkenal di Daechi-dong.
Pakar? Pakar dalam apa?
Pakar dalam persediaan untuk kolej.
Dengar sini. Dia sudah jadi ketua penasihat selama 12 tahun.
Dia berikan ceramah dan pergi ke Pejabat Pendidikan Seoul.
Para ibu di daerah kita semuanya sudah tahu tentang dia.
Apa gunanya semua itu?
Sekolah kami langsung tidak popular.
Hei, di sini. Selamat datang.
Helo. Ia sudah lama tidak jumpa.
- Helo. - Hai.
- Gembira bertemu dengan awak.
- Helo. Hai. - Hai.
- Jemput minum. - Terima kasih.
Baiklah. Ini minuman untuk awak.
Terima kasih.
Namun begitu,
kenapa para ketua penasihat habiskan masa di tempat seperti ini?
Guru bukannya ada gaji yang besar.
Oh Tuhan,
bukankah ini sangat mahal?
- Tidak. - Oh Tuhan, Encik Son.
Gaji awak pasti lumayan seperti yang orang lain cakap.
Oh Tuhan, gaji saya cukup makan sahaja.
- Oh Tuhan. - Pengkhianat.
- Apa? - Pengkhianat.
Awak cakap akan abadikan hidup awak kepada pendidikan awam.
Awak bertukar pihak untuk dapatkan duit lebih.
Awak tahu? Saya juga sedang penuhi tanggungjawab saya...
dengan kerja saya sekarang.
Awak gelar diri awak sebagai perunding kolej...
dan caj seorang pelajar 10,000 dolar untuk berikan mereka nasihat.
- Awak sangat teruk. - Itu sebabnya...
awak juga perlu bekerja di sekolah swasta...
sebelum awak jadi terlalu tua untuk itu.
Bagaimana pula dengan pelajar yang tidak mampu?
Jika mereka tanya saya kolej mana yang mereka patut pohon,
saya patut beritahu mereka...
yang mereka patut lupakannya kerana mereka miskin?
Tolonglah. Awak sudah melampau.
Cik Park.
Awak boleh mengaku cemburu...
jika awak rasa cemburu terhadap saya. Tidak mengapa.
- Apa? - Mari kita jujur.
Awak dan saya...
berada dalam bidang ini bukan kerana cita-cita kita untuk pendidikan.
Terus terang, perbezaan kita hanyalah tempat kerja kita
Kita berdua mahu pelajar kita dapat gred yang lebih baik.
Tidak perlu berlagak seperti...
awak lakukan sesuatu yang mustahil. Oh Tuhan.
Tidak guna. Hei.
Awak!
Awak fikir saya lakukan semua ini kerana saya mahukannya?
Saya lakukan semua ini...
untuk penuhi keperluan ibu bapa dan pelajar!
Tidak guna. Awak sudah rosakkan suasana. Apa masalah awak berdua?
- Minum untuk keperluan mereka. - Duduk.
- Si tidak guna itu. - Untuk keperluan mereka.
Saya minta maaf.
- Awak perlu lihat slaid sahaja. - Okey.
- Skrol ke bawah? - Skrol ke bawah?
Awak mahu mainkan lagu ini, betul?
Awak boleh menonton semasa mengajar.
Itu bagus.
Teksi!
Encik! Teksi!
(Karaoke Pusingan Kedua)
Oh Tuhan.
Rasa tanggungjawab?
Oh Tuhan.
Apa gunanya pakaikan diri dengan produk jenama pereka?
Hanya ada sampah di dalam otak dia.
(Suami)
Helo.
Ibu, bila awak mahu pulang? Adakah awak minum lagi?
Ya. Saya telah minum.
Hei.
Ha Rang akan masuk sekolah menengah tidak lama lagi.
Boleh awak beri perhatian lebih pada pendidikan anak awak?
Di mana awak beli ini?
- Beli apa? - Ini.
Beg yang awak belikan untuk ulang tahun perkahwinan kita.
Di mana awak beli ia? Beritahu saya.
- Kenapa... - Ini tiruan, bukan?
- Tidak. - Konon!
Kenapa ada empat garis? Saya lihat satu lagi garis di sini.
Sepatutnya hanya ada tiga.
Saya tidak tahu. Pulang sahaja sekarang!
Hei! Tidak guna.
Jika mahu beli tiruan,
awak sepatutnya beli yang tidak mudah dilihat. Tidak guna.
Oh Tuhan.
(Anda menerima mesej baru.)
Helo, Cik Park Sung Soon.
Ini dari Sekolah Kaunseling All-New di Daechi-dong.
Kami sedang cari guru yang berpengalaman jadi penasihat kolej.
Imbuhan kami adalah yang tertinggi dalam industri.
Dan ia boleh dirunding juga.
(Contoh Soalan untuk Ujian Percubaan.)
(Dari CSAT pada tahun 1990.)
(Rancangan Pengajaran untuk Kelas Terbuka Bahasa Korea.)
(22 Mac 2019)
(Guru: Kim Yi Boon)
(Ko Ha Neul)
(Kelas Terbuka untuk Ibu Bapa di Sekolah Tinggi Daechi 2019)
Apa idea utama untuk barisan ini?
Baiklah. Bila saya tanya soalan ini, apa yang awak kata?
Manipulasi genetik adalah berbahaya.
Sangat baik. Kerja bagus.
Bagaimana persediaan untuk kelas terbuka?
Ia lancar. Seperti tahun sebelumnya,
ibu bapa akan ambil bahagian dalam menilai kelas pada tahun ini.
Hantar borang penilaian kepada pengetua dengan serta merta.
Baik.
Oh Tuhan, ini banyak tekanan.
Sekolah-sekolah lain di daerah ini mengadakan kelas terbuka.
Lepas ibu bapa selesai hadiri kelas terbuka ini,
awak tahu yang mereka banyak bergosip.
Saya telah lihat penilaian untuk guru dari tahun lepas.
Itulah maksud saya.
Mereka tulis pelbagai jenis komen pada borang itu.
Tapi tahun ini, kelas terbuka akan dilakukan...
oleh guru sementara baru.
Kita boleh pertimbangkan ini...
bila kita perlu upah guru tetap baru.
Betul.
Siapa akan lakukan kelas terbuka untuk subjek utama?
Cik Kim Yi Boon akan lakukan kelas itu.
Cik Kim Yi Boon?
- Ya. - Adakah dia bersetuju lakukannya?
Oh Tuhan.
Saya tidak percaya.
Cik Kim Yi Boon bersetuju akan lakukan kelas itu.
Saya rasa dia ada seseorang untuk buat semua kerja untuknya.
Encik Do dan Encik Ji, awak juga akan hadiri kelas.
Awak berdua mengajar bahasa Korea.
- Ya. - Ya.
Saya tidak sabar untuk lihat...
berapa banyak Cik Kim ambil kesempatan ke atas dia.
Tapi saya dengar yang dia baru di sini.
Apa?
Apa maksud awak dengan itu?
Saya juga ingin tahu.
Saya akan pergi.
Selamat tinggal.
Letakkan itu di sana.
- Bawa itu masuk. - Okey.
Semua orang, ambil tempat duduk. Duduk.
Oh Tuhan. Kita ada banyak masa lagi.
- Senyap. - Tidak bolehkah kita duduk nanti?
- Cik Kim! - Awak sangat cantik!
- Dia cantik. - Ya!
Saya tidak tahu kita ada guru cantik di sekolah kita.
- Saya juga. - Saya tahu, bukan?
- Ayuh. - Kita mahu mula.
- Saya serius. - Serius?
Kenapa dengan ini?
Saya akan buat slaid untuk awak. Awak patut berlatih, Cik Kim.
Apa?
Baik.
Terima kasih.
(Mesej)
Helo, Cik Park Sung Soon.
Ini dari Sekolah Kaunseling All-New di Daechi-dong.
Awak masih di sini. Kelas terbuka Cik Kim akan bermula sebentar lagi.
- Encik Do sudah pergi. - Saya akan pergi sebentar lagi.
Oh Tuhan, apa itu?
(Apa kata awak sertai agensi kami?)
(Kami menjamin imbuhan tertinggi di dalam daerah ini.)
Ia Encik Do.
- Helo. - Ia Encik Do.
- Kami sayang awak! - Awak sangat bergaya!
Oh Tuhan, awak sangat popular.
Semua orang sayang awak.
Saya sangat cemburu.
Ia jelas dia buat semua kerja.
- Beri dia satu juga. - Di sini.
(Rancangan Pengajaran untuk Kelas Terbuka Bahasa Korea)
Adakah ini bagaimana awak lakukannya, Cik Ko?
Bergaduh adalah teruk.
Tapi menyerah tanpa melawan lebih teruk.
Ini bukan kekalahan saya.
Ia tidak begitu.
Saya cuma fikir tentang keutamaan saya.
Jika saya terus lakukan pergelutan kuasa ini dengan dia,
siapa akan derita paling banyak?
- Mereka pasti berjanji temu. - Adakah awak berjanji temu?
Jika awak asyik membantu dia, dia akan semakin tidak hormati awak.
Itu tidak akan berlaku.
Bagaimana awak boleh begitu pasti?
Saya tidak akan bagi dia buat begitu kepada saya.
Baik. Semoga berjaya dengan itu.
Apa pun,
terima kasih kerana menjaga saya.
Tiada siapa akan mengenali usaha dia.
Helo.
- Awak boleh duduk. - Maafkan saya.
- Hai. - Helo.
Hei. Kekal duduk.
Saya akan mulakan kelas saya sekarang.
Rancangan pengajarannya agak baik, bukan?
Kenapa dia bantu Cik Kim begitu banyak?
Saya dengar dia juga tukar kelas untuk bantu Cik Kim.
Dia boleh tekan alat kawalan jauh untuk slaid.
Itu terlalu berlebihan.
Helo, semua.
Hari ini akan jadi kelas pertama kita...
belajar tentang "Song of the Green Mountain".
Ia di halaman dua buku kajian EBC,
"Pelajaran Khas Peperiksaan Kemasukan Kolej".
- Baik. - Baik.
- Adakah ini lucu? - Comelnya.
- Apa itu? - Saya tidak pasti.
Adakah ia lucu?
Apa yang awak lihat?
- Seorang pengemis. - Dia pengemis.
- Itu nampak bagus. - Siapa orang ini?
- Seorang pengemis. - Seorang pengemis.
Itu betul.
Awak dapat lihat yang dia alami kehidupan sukar, bukan?
- Ya. - Ya.
Suatu hari dengan tiba-tiba, mereka semua mula mendaki gunung...
dan mula bernyanyi di gunung itu.
Kenapa awak fikir orang-orang ini...
- mendaki gunung itu? - Saya tahu.
Mendaki adalah cara terbaik untuk turunkan berat badan.
- Tidak. - Saya tahu.
- Untuk elak debu halus. - Bukan itu juga.
Biar saya cuba! Kerana dia lapar?
- Ayuh. - Itu betul.
Tidak mungkin!
Mereka larikan diri ke gunung kerana mereka akan...
akhirnya bekerja dan kelaparan di lapangan tanah.
Malah ketika Dinasti Goryeo,
sama seperti bayi comel di sini...
- Tidak. Kami bukan bayi. - Kami bukan bayi!
- Sama seperti awak, - Kami semua dewasa.
- ada orang yang sentiasa lapar. - Mereka sentiasa lapar.
Sambil mereka mendaki gunung,
mereka mula menyanyi tentang betapa sukarnya hidup mereka...
dan betapa laparnya mereka rasa.
Lagu itu adalah...
("Song of the Green Mountain")
Lagu ini...
(Lagu Dinasti Goryeo)
adalah lagu Dinasti Goryeo.
Dengan kata lain, lagu dari Dinasti Goryeo...
tidak dinyanyikan oleh aristokrat.
Lagu-lagu ini dinyanyikan oleh orang biasa seperti kita...
yang ada masa sukar...
meletakkan makanan di atas meja,
sambil mengeluh tentang kehidupan mereka.
Baiklah. Mari kita lihat...
soalan mengenai "Song of the Green Mountain" dari CSAT yang lalu.
- Baiklah. - Lihat cetakan itu.
- Baiklah. - Baiklah.
- Awak membantu dia? - Soalan pertama.
Soalan mana yang kurang difahami?
Satu.
Dia memperoleh kesan muzik dengan mengulangi frasa tertentu.
Dengan itu, kita menyimpulkan kelas terbuka...
untuk kelas 3-10 oleh Jabatan Korea.
- Awak hebat! - Bagus.
Kelas itu baik. Mereka menyediakan ujian percubaan lepas.
Saya tahu. Yi Boon memang mudah ditipu.
Cik Ko.
Puan.
Pengajaran itu hebat.
- Bagaimana awak begitu baik? - Terima kasih.
Ia sangat seronok.
- Bukankah dia bagus? - Dia menyukai awak.
Kelas hari ini...
- Helo. - Helo.
- Cik Kim Yi Boon. - Ya.
- Awak melakukan dengan baik. - Terima kasih, Pengetua Byun.
Sekiranya awak tidak ada kelas sekarang, boleh kita berbual?
Maaf?
Cik Ko Ha Neul, awak juga.
- Maaf? - Ikut saya. Mari pergi.
Baiklah.
Bagaimana dengan kelas itu?
Ia baik.
Kim Yi Boon, bintang, Ko Ha Neul, tikus.
Saya menyalah anggap Cik Ko. Dia memang dungu.
Betul?
Awak nampak dia mengedarkan lembaran kerja itu?
- Adakah dia tikus Yi Boon? - Tepat sekali.
Dia menaiktaraf dirinya dari dungu kepada dungu senior.
Tepat sekali.
Cik Ko dungu? Kenapa dia senyum? Cik Ko sepatutnya hilang akal.
Awak berdua berpihak kepada Cik Ko?
- Tidak. - Awak tidak siuman?
(Rancangan Pengajaran Untuk Kelas Korea Terbuka)
Terima kasih untuk kerja keras awak bagi kelas terbuka hari ini.
Terima kasih.
Saya benar-benar suka bahan untuk pengajaran.
Model itu agresif.
Cetakan mempunyai soalan...
dan meramalkan apa yang akan berlaku pada CSAT tahun ini...
dan memasukkannya. Itu hebat.
Bagaimanapun,
siapa menyediakan bahan pengajaran ini?
Awak berdua benar-benar bekerjasama?
Awak boleh jujur.
Kami...
melakukannya bersama.
Benar?
Ya. Saya mengedit bahan pengajaran,
tapi idea teras untuk pengajaran...
daripada Cik Kim.
Adakah begitu?
Baiklah.
Awak boleh pergi.
Terima kasih, pengetua.
Baiklah.
Apa pendapat awak tentang Cik Ko?
Maaf?
Ini kali pertama dia mengajar di sekolah,
dan dia masuk lambat daripada semua guru baru.
Selain itu,
ada khabar angin tentangnya.
Selepas hari itu, ada perubahan yang tidak dijangka.
Apa dia?
Encik Song, sebentar.
Sebentar.
Apa yang berlaku di sana?
Mereka bekerja pada rancangan pengajaran bersama?
Ya, saya rasa begitu.
- Saya mengumpul beberapa... - Baiklah.
Halaman seterusnya.
Ini. Awak lihat ini? Bagaimana jika kita melakukannya?
Dia sangat sederhana.
Guru itu sangat bersabar.
Saya akan mendedahkannya.
Tepat sekali. Awak rasa dia nampak impian besar?
(Moon Soo Ho)
Apa semua ini?
Siapa beli semua ini?
Tiada sesiapa di sini.
Cik Ko Ha Neul.
Apa maksud awak, tiada sesiapa? Kami...
Cik Ko Ha Neul dalam kelas sekarang.
Memalukan.
Tolong berikan sedikit biskut pada Cik Ko saya semasa dia datang.
Adakah dia baru mengatakan, "Cik Ko Saya"?
Yang selebihnya awak tidak boleh makan. Awak akan gemuk.
Awak dengar itu?
Ia impian seumur hidup saya untuk naik badan.
Apa pun,
kenapa dia datang ke sini?
Dia mesti suka rakan sejawatannya.
Bukankah awak halau dia?
Kenapa?
Jika seseorang membawa makanan,
mereka semua dalam rekod saya.
Baiklah.
Saya akan mengosongkan peti sejuk dan membawa semua lain kali.
Awak sangat murah.
Cik Ko.
Ini. Makanlah.
Kerongkong kita sakit selepas kelas.
Awak perlu menambah vitamin awak.
Makanlah.
Terima kasih.
Adakah dia terminal atau sesuatu?
Kenapa Kim Yi Boon begitu baik?
(Pemberitahuan)
(RE: Laporan Penyelewengan Rasuah Di Sekolah Tinggi Daechi)
Terima kasih untuk kenyataan awak,
tentang mengambil rasuah Sekolah Tinggi Daechi.
Tapi boleh saya tanya bagaimana awak dengar mengenainya?
(Anda tidak ada mesej peribadi.)
Baiklah.
Saya pasti saya akan mengetahui akhirnya...
jika ia salah seorang daripada guru kami.
(Bagaimana untuk Berjaya sebagai Guru Sementara.)
(Anda menerima mesej baru.)
Saya bekerja di Sekolah Tinggi Daechi sekarang.
Saya bertanya kerana saya mahu memohon,
Sekolah Tinggi Daechi pada masa akan datang.
Subjek apa yang awak mengajar?
Apakah peperiksaan guru tetap mereka?
(Saya tidak boleh beritahu awak subjek itu.)
(Ada seorang guru sementara selama enam tahun di sekolah ini.)
(Saya tidak boleh beritahu awak subjek itu.)
(Ada seorang guru sementara selama enam tahun di sekolah ini.)
Karut apa ini?
Saya di sekolah sekarang,
jadi saya akan menghantar mesej kepada awak kemudian.
Di mana awak sekarang?
Awak di Bilik Guru?
(Kedai Mi)
Saya beritahu dia untuk berhenti merokok.
Awak ke sini untuk makan mi?
Terima kasih.
Itu lima dolar.
- Apa? - Awak cuba makan secara percuma?
Saya patut menghubungi polis.
Tunggu.
Adakah kita baik sekarang?
Kenapa awak tidak berhenti merokok?
Atau jika awak akan merokok, jangan mencangkung di atas lantai.
Adakah awak kelihatan menyedihkan?
Awak mengintip saya?
Saya tidak mengintip. Saya baru melihat awak.
Adakah ia jenayah untuk melihat apa yang ada di hadapan saya?
Saya beritahu awak jangan datang, tapi awak terus datang.
Lima kali.
Seperti ini.
Dengan rupa pelik itu.
Saya tidak.
Basuh pinggan kotor. Ini.
Untuk basuh pinggan.
(Kedai Mi Lazat)
- Awak masuk juga? - Helo, Cik Park.
Helo.
Saya suka beg baru awak.
Tidak guna. Saya perlu memotongnya.
(Kami sayang awak, Cik Park Sung Soon! Kelas 1-3.)
Comel.
- Helo. - Hai, Myung Soo.
(Bae Myung Soo)
(Kenapa awak tidak menyertai agensi kami?)
(Kami menjamin imbuhan tertinggi di dalam daerah ini.)
Myung Soo.
Saya perlu bercakap dengan awak.
Tentang mesej itu?
Bagaimana awak mengetahuinya?
Tidak. Pasti tidak.
Kenapa tidak?
Saya fikir banyak tentang perkara itu juga.
- Kenapa dengan awak? - Awak bersangka buruk.
Kenapa?
Adakah kerana duit?
Ini mengenai pelajar, bukan duit...
Jika awak mahu pergi untuk ke sekolah swasta,
siapa yang akan melindungi kumpulan kita?
- Apa? - Cik Park.
Kenapa dengan awak?
Lihatlah.
Awak sudah berubah.
Pegawai Kemasukan.
Pegawai Kemasukan!
(Ini Han Se Wol dari Sekolah Tinggi Hanguk. Pegawai Kemasukan,)
(Universiti Yeonhui Datang Tengah Hari)
Menjengkelkan.
Helo.
Terima kasih.
Baiklah.
Awak sukar dipercayai.
Awak mengatakan pegawai kemasukan dari Universiti Yeonhui...
akan datang ke sini dalam tempoh keempat, bukan?
Kita akan sediakan soalan...
Saya...
Saya ada satu soalan.
Teruskan.
Apa maksud pegawai kemasukan?
Saya diberitahu untuk jangan rasa malu...
bertanya sesuatu yang saya tidak tahu.
Jangan sesekali.
Jadi...
Awak mendengar tentang permohonan alternatif, bukan?
Ya.
Daripada semata-mata bergantung pada markah kemasukan kolej,
mereka akan membaca rekod pelajar,
dan menilai pelbagai perkara.
- Benarkah? - Ya, itu.
Jadi, pihak kolej...
perlu ada pakar yang khusus dalam menilai rekod pelajar.
Itulah kerja pegawai kemasukan.
Tapi, pelajar-pelajar kita tidak dapat masuk ke Yeonhui...
dalam beberapa tahun lalu melalui permohonan alternatif.
Adakah dengan membawa pegawai kemasukan...
akan menjelaskan kenapa itu terjadi?
Sebab itulah kenapa kita berkumpul sekarang.
Ada dua perkara...
yang kita mesti lakukan.
Pertama.
Meyakinkan pegawai kemasukan...
dan mengetahui kenapa mereka tidak terima pelajar kita...
melalui proses permohonan alternatif.
Kedua.
Meyakinkan pegawai kemasukan...
dan lakukan apa sahaja yang perlu...
untuk memujuk dia...
- datang memberi maklumat... - Helo.
walau apa cara sekalipun.
Bagaimana awak mahu buat Pegawai Kemasukan Yeonhui datang?
- Apa? - Mereka sudah tidak terima...
permohonan lawatan atas talian.
Benarkah?
Pegawai kemasukan sudah sampai. Saya baru dapat mesej.
Saya akan pergi dahulu dan menguruskan beberapa urusan.
Makanan ringan yang saya pesan...
ada di hadapan pejabat pentadbiran,
jadi tolong edarkan.
- Baik. - Baik.
Apa itu?
Apa yang dia lakukan?
Dia menggunakan pengaruhnya.
Apa? Pengaruh apa?
Sudah lama Cik Park menggalas jawatan itu.
Saya melihat telefon dia, dan pengaruhnya ramai.
- Itu mengagumkan. - Seperti yang diharapkan,
dia bukan hanya pergi minum...
tanpa sebab.
Korea memang segalanya tentang duit,
tugasan, daerah...
Awak pergi ke sekolah mana?
Selama ini saya berada di Jukjeon.
Benarkah? Tunggu.
Saya juga.
Awak pergi ke Sekolah Tinggi Osul?
Tidak. Saya hanya pergi ke Sekolah Rendah Osul.
Awak merupakan alumni sekolah rendah saya.
- Helo. - Helo.
Kita memanggilnya sekolah rendah lebih dari 20 tahun.
Saya tidak percaya...
saya tidak mengenali junior alumni sekolah saya.
Ya.
Awak ada semangat Jukjeon dalam diri awak.
- Saya? - Ya.
Oh Tuhan.
- Semangat dari Jukjeon? - Saya tidak mengenali awak.
Apa pun,
adakah pegawai kemasukan perlu hadir...
pada maklumat untuk ibu bapa?
Lebih baik jika mereka datang.
Ibu bapa pasti suka itu.
Ada apa-apa soalan lagi? Adakah junior alumni saya...
ada sebarang pertanyaan lain?
Tidak.
Saya berharap kita dapat seseorang yang berpengalaman.
Dahulu kami dapat pegawai kemasukan yang baru.
Dia tidak tahu apa-apa.
Itu betul. Dia pegawai kemasukan sementara.
Pegawai kemasukan sementara.
Siapa yang tidak bekerja di bawah kontrak sementara sekarang?
Semua kolej juga sama.
Awak mahir,
jadi tidak perlu risau.
Sudah tentu.
Itu betul.
Dia tidak tahu...
jawapan kepada apa sahaja soalan yang kita tanya.
Itu menyakitkan hati.
Apa yang boleh kita lakukan?
Sangatlah bertuah...
sekiranya kita dapat pegawai kemasukan veteran atau pemula.
Dia merupakan Pegawai Kemasukan di Universiti Yeonhui.
Apa?
Oh Tuhan.
Oh Tuhan. Selamat datang.
Terima kasih kerana datang ke sini.
Jangan begitu.
Helo.
Helo. Cik Ko berada dalam kelas.
Silakan duduk.
Terima kasih.
- Dia masih muda. - Kami ada beberapa soalan.
Jika awak lihat di sini.
Di sini.
Saya tertanya bagaimana Yeonhui menilai itu.
Boleh terangkan secara terperinci berdasarkan format baru?
(Kumpulan Penasihat Kolej)
Itu betul.
Saya merasakan...
firasat buruk tentang ini.
Kenapa dia baca...
garis panduan untuk permohonan dari sekolahnya di sini?
(Panduan Model Pemimpin Nobel Universiti Yeonhui)
(Yeonhui)
Apa-apa sahajalah.
Helo?
Apakah dasar pengecualian...
untuk Model Nobel?
Teruklah kita kali ini.
Ya.
Dan...
Awak tahu apa yang kita selalu lakukan, bukan?
- Mari lakukan itu. - Ya? Apa?
Awak mahu melakukan itu lagi?
Sekolah-sekolah di daerah lain takkan suka dengan sekolah kita.
Mereka mengatakan kita melakukan...
pelbagai helah untuk hantar pelajar-pelajar ke kolej.
Kenapa perlu peduli tentang apa yang sekolah-sekolah lain fikirkan?
Selagi tidak melanggar undang-undang.
Mereka akan salah faham dan katakan kita melakukan helah...
Mari berfikir...
tentang pelajar-pelajar kita sahaja.
Fikirkan pelajar-pelajar.
Cik Ko?
Awak ada masa sebentar? Saya perlu bercakap dengan awak.
Apa? Sepatutnya Cik Ko...
berjalan-jalan dengan saya.
Ini perkara penting.
Cuma sebentar sahaja.
Baiklah.
Adakalanya awak perlu berjalan...
semasa waktu makan tengah hari.
Terasa terlalu menyesakkan jika sentiasa berada di sekolah.
Terima kasih.
Kami bertiga ada kemukakan...
permohonan lawatan kerja pada hari Khamis hadapan.
Ke mana awak mahu pergi?
Kolej-kolej.
Lebih tepat lagi, ke pejabat kemasukan kolej.
Awak mahu ikut kami?
Apa?
Tapi...
apa yang akan kita lakukan di sana?
Itu...
- Jualan? - Apa?
Jadi?
Awak mahu ikut kami atau tidak?
(Si Anjing Hitam)
Awak tidak perlu berusaha sedaya upaya.
Kami akan pergi, walau apa pun.
Awak guru sementara? Awak orang buangan?
Awak katakan salah seorang dari kami ada kontrak selama lima bulan?
Bukankah itu sudah diputuskan?
Kerana saya yang paling baru.
Jangan masuk campur dalam urusan orang lain.
Khabar angin berterusan tersebar.
"Saya bukan salah seorang daripada mereka."
"Tiada apa yang saya katakan akan berhasil."
Itu yang awak fikirkan?
Saya akan mengajar kelas itu dengan awak.
Awak tidak perlu batalkan.
Bagaimana saya boleh...
menjadi guru tetap?